Relação FPJ de kaeshi-waza: hipótese didática em que o atacante entra Koshi-guruma, o adversário neutraliza e responde Tsuri-goshi.
Sequência
Ataque inicial (Koshi-guruma): o atacante envolve o pescoço com o braço direito e tenta carregar o contra-atacante sobre o quadril.
Neutralização: o contra-atacante abaixa o centro, afasta o quadril da linha de carga e mantém os pés sob o corpo, impedindo a elevação.
Kuzushi (Tsuri-goshi): o contra-atacante conduz o atacante para a frente enquanto mantém seu peso sobre a base comprometida, criando espaço para aproximar o quadril próprio.
Tsukuri (Tsuri-goshi): o contra-atacante entra com quadris abaixo e próximos, joelhos flexionados e coluna neutra, mantendo controle seguro da faixa permitida, sem projetar contra articulações.
Kake (Tsuri-goshi): o contra-atacante completa elevando e girando com as pernas e quadris, acompanhando a queda sem sacudir nem descarregar peso sobre cervical.
A sequência requer espaço lateral e cervical protegida durante toda a transição.
Por que esta técnica e não outra
- Tsuri-goshi é adequada quando Koshi-guruma falha deixando o atacante inclinado e permitindo recuperar faixa e encaixar quadril próprio.
- A resposta transforma a falha em oportunidade de controle de quadril, mas não é universal.
- Se cervical ou faixa não estiver segura, não tente Tsuri-goshi; retorne à base.
Erros comuns e correções
- Permitir carga completa: neutralize cedo, antes da elevação.
- Puxar pescoço: controle tronco apenas e proteja cervical.
- Entrar com quadril alto: abaixe centro e reconstrua tsukuri.
- Segurar faixa inseguramente: use pegada ensinada presencialmente.
- Girar sem apoio estável: mantenha ambos os pés no tatame.
- Forçar sem espaço: abandone a técnica.
Segurança
Treine lentamente com professor e uke experiente no tatame. Proteja cervical, lombar e quadris; não torça pescoço nem comprima articulações. A faixa não deve virar estrangulamento. Uke deve conhecer ukemi e ter área livre. Pare diante de dor, perda de base ou queda sem controle. A sequência é análise didática sustentada na FPJ e exige validação prática com professor qualificado.